2015年7月16日 星期四

第13天 最後一天的課程+漫步Hilo小鎮

最後一天在教室上課的日子,輪到Crabs小組上火山地質學,以及海洋生物學,Clams小組上生態學之中的外來種生物,以及火山地質學。火山地質學由Beth教授主講,說明板塊運動以及火山的形成,然後提供地質學的數據,同學們根據老師提供的數據繪製地震圖表。對於板塊運動所造成的地震,生活在台灣的我們可是一點也不陌生,因為我們就處在大陸板塊與菲律賓海板塊的交界,幾乎每天都會遇到大大小小的地震。Dr. Beth還列出近年來5級以上的地震數據,其中就有不少次發生在台灣本島或在附近的海底。原來,台灣正是因為兩個板塊的擠壓才形成的,如今台灣島還在不斷地長高呢。

海洋生物學依然由Aaren教授主講,教授首先介紹潮間帶,並且說明潮間帶是一條帶狀的生態系,生物生存在此地必須面對相當惡劣的生活環境,例如水分含量的日夜變化、鹽度的變化、海浪的衝擊等等。接下來老師說明潮汐現象的成因,以及對潮間帶的影響,然後提及潮池在潮間帶中的重要功能,就是提供海洋生物在面對退潮時得一個臨時庇護所,人們ˋ 也可以在退潮時,到潮池去觀察來不及回到海裡去的生物,所以教授就拿出前天去Onekahakaha抓回來的海星、海嵾、海膽、海葵等無脊椎動物,供學生觀察、觸摸,另外也利用複式顯微鏡觀察浮游生物,例如矽藻、貝類的幼體、海星的幼體等等。

Matthias教授主講的課程,從生物相開始講起,引導學生思考什麼原因造成地球上有各種生物相,然後由同學說出「水」、和「溫度」,接著投影出各生物相中水和溫度的數據,同時也提到行星風系所造成的水氣分佈現象,並且回顧前一天我們由Akaka Fall前往Kona的路程中,景物由森林轉為草原的變化,就是因為我們從Mauna Loa火山的迎風面移向背風面所致。接下來使用解剖顯微鏡觀察教授這幾天在Hilo校區內捕獲的小動物,例如蝗蟲、蛾、蜘蛛、鼠婦、守宮等,然後引導同學根據觀察的結果,辨識甲殼綱、蛛形綱、昆蟲綱的特徵。

下午的課程移往Hilo小鎮,參觀海嘯博物館,以及海洋生物博物館,由館內的導覽員為我們簡報,並引導大家參觀博物館。然後大家就在Hilo鎮上採購屬於當地夏威夷風的產品,例如咖啡豆、夏威夷豆、手工藝品等等。晚上又是練習英文簡報的時間,大家為了星期五的成果心得簡報而努力練習。

活動相簿:最後一天的課程+漫步Hilo小鎮

精選文章

0724 Citadel Outlets血拚&搭機回臺灣

遊學的最後一天,我們來到了Citadel Outlet進行最後的大採購,今天我們擁有一整天充足的時間可以逛已先預定好的採買清單的店家,遊覽車一到站,聽完老師的叮嚀,大家迫不及待的衝去Shopping囉!從早上十點多逛到了下午五點,大家也從荷包滿滿、雙手空空,到荷包扁扁、雙手提著大...

熱門文章